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人工智能背景下高职教师评价改革的价值旨归、基本逻辑与实践路径
更新时间：2026-03-01
人工智能背景下高职教师评价改革的价值旨归、基本逻辑与实践路径
徐靖 1 ，  潘海生 2 * ，  宋亚峰 2    作者信息&出版信息
Education and Vocation   ·   2026年3月1日   ·   2026年 第4期   ·   DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2026.04.012
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