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Enhancing students’ L2 writing skills online: a case study of an introductory English literature course for ESL students
更新时间：2025-10-16
Enhancing students’ L2 writing skills online: a case study of an introductory English literature course for ESL students
Huiwen Shi 1 ，  Ka-ling Zoe Chan 1 ，  Wenli Wu 2 ，  Lok-ming Eric Cheung 3    作者信息&出版信息
Journal of China Computer-Assisted Language Learning   ·   2025年10月16日   ·   2024年 第1期  
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AI 摘要

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