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Teacher Frustration and Emotion Regulation in University Language Teaching
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Teacher Frustration and Emotion Regulation in University Language Teaching
二语教师情绪——理论、研究与教师教育
|
更新时间:2024-07-11
Teacher Frustration and Emotion Regulation in University Language Teaching
角色:
First author
第一作者
机构:
日本神田外国语大学
Sam MORRIS
1
*
,
机构:
莱斯特大学
Jim KING
2
*
作者信息&出版信息
Chinese Journal of Applied Linguistics
· 2024年7月11日
·
2018年
第4期
引用量
CNKI 3
193
3(CNKI)
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