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Learnability of Grammatical Sequencing: A Processability Perspective of Textbook Evaluation in EFL Settings
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Learnability of Grammatical Sequencing: A Processability Perspective of Textbook Evaluation in EFL Settings
课程设计与教材评估
|
更新时间:2024-07-11
Learnability of Grammatical Sequencing: A Processability Perspective of Textbook Evaluation in EFL Settings
角色:
First author
第一作者
机构:
武汉理工大学外国语学院
唐晓菲
1
*
作者信息&出版信息
Chinese Journal of Applied Linguistics
· 2024年7月11日
·
2019年
第2期
引用量
CNKI 0
134
0(CNKI)
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