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A Corpus-Based Comparative Study of Generality in Chinese EFL Students’ and International Scholars’ Stance in Academic Writing
基于体裁视角的学术语篇身份构建研究 | 更新时间：2024-07-11
A Corpus-Based Comparative Study of Generality in Chinese EFL Students’ and International Scholars’ Stance in Academic Writing
刘应亮 1 ，  柳加英 1    作者信息&出版信息
Chinese Journal of Applied Linguistics   ·   2024年7月11日   ·   2019年 第3期  
188 2（CNKI）
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