Home
Journals
News
Guidelines
Guidelines
Publishing Standards
Publishing Ethics
Awards
HSS Online
HSS Online
About HSS Online
Contact Us
Feedback
无数据
Author
Editor
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
Home
Journals
News
Guidelines
Guidelines
Publishing Standards
Publishing Ethics
Awards
HSS Online
HSS Online
About HSS Online
Contact Us
Feedback
无数据
Author
Editor
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
EAP Teacher Needs Analysis: From Conceptual Basics Towards a Theoretical Framework
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
EAP Teacher Needs Analysis: From Conceptual Basics Towards a Theoretical Framework
更新时间:2024-06-25
EAP Teacher Needs Analysis: From Conceptual Basics Towards a Theoretical Framework
角色:
First author
第一作者
机构:
华中科技大学
李伟平
1
*
,
机构:
华中科技大学
都建颖
1
*
,
机构:
华中科技大学
李琼
1
*
,
机构:
华中科技大学
彭啟敏
1
*
作者信息&出版信息
Languages for Specific Purposes
· 2024年6月25日
·
2021年
第2期
引用量
CNKI 1
17
1(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
A critical perspective on the teaching of EAP in the 21st Century: Increasing demand, theoretical underpinnings, and educational implicationsCN
Corpus-Based Contrastive Studies on Chinese and Foreign Scholars’ Academic English Texts: A Research Synthesis
Language Socialisation and EAP Courses: A Language-Task-Content Integrated Curriculum
分享给微信好友或者朋友圈
TOP