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An Empirical Study on Blended Learning Mode of Undergraduate Academic English Writing
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An Empirical Study on Blended Learning Mode of Undergraduate Academic English Writing
更新时间:2024-06-25
An Empirical Study on Blended Learning Mode of Undergraduate Academic English Writing
角色:
First author
第一作者
机构:
哈尔滨工业大学
姚静
1
*
,
机构:
哈尔滨工业大学
刘克东
1
*
,
机构:
哈尔滨工业大学
韩光
1
*
作者信息&出版信息
Languages for Specific Purposes
· 2024年6月25日
·
2021年
第4期
引用量
CNKI 1
18
1(CNKI)
PDF
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