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提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育科学“十二五”规划课题的研究
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提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育科学“十二五”规划课题的研究
更新时间:2024-07-19
提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索——基于全国教育科学“十二五”规划课题的研究
角色:
First author
第一作者
机构:
北京师范大学外国语言文学学院
北京师范大学外语教育与教师教育研究所
王蔷
1
2
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年7月19日
·
2015年
第5期
引用量
CNKI 121
1911
121(CNKI)
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