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任务导向下的深层挖掘文学文本的阅读教学——以原文阅读Missing May为例的教学创新
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任务导向下的深层挖掘文学文本的阅读教学——以原文阅读Missing May为例的教学创新
更新时间:2024-06-25
任务导向下的深层挖掘文学文本的阅读教学——以原文阅读Missing May为例的教学创新
角色:
First author
第一作者
机构:
北京市第二中学
赵阳
1
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年6月25日
·
2016年
第4期
引用量
CNKI 1
63
1(CNKI)
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