您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径
更新时间：2024-07-19
核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径
王蔷 12    作者信息&出版信息
English Language Learning   ·   2024年7月19日   ·   2017年 第2期  
3403 1052（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 基于目标进行教学活动设计——以基于核心素养的初中英语阅读课为例

    • 课程整合促进学生小初衔接英语学习能力的提高

    • “体验—鉴赏—体验”模式在文学欣赏教学中的实践研究—以“A Kiss for Kate”为例