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故事教学中的情景提问,培养学生的高阶思维——故事Flying High片段例析
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故事教学中的情景提问,培养学生的高阶思维——故事Flying High片段例析
更新时间:2024-06-25
故事教学中的情景提问,培养学生的高阶思维——故事Flying High片段例析
角色:
First author
第一作者
机构:
北京大学附属小学
霍文保
1
*
,
机构:
北京大学附属小学
陈雪
1
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年6月25日
·
2017年
第S1期
引用量
CNKI 0
81
0(CNKI)
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