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基于问题设计的审辩式思维能力培养——以中学英语阅读教学问题设计为例
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基于问题设计的审辩式思维能力培养——以中学英语阅读教学问题设计为例
更新时间:2024-06-25
基于问题设计的审辩式思维能力培养——以中学英语阅读教学问题设计为例
角色:
First author
第一作者
机构:
北京教育学院朝阳分院教师专业发展中心
何书利
1
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年6月25日
·
2018年
第9期
引用量
CNKI 10
134
10(CNKI)
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