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基于主题意义探究的整体教学设计:“人与自我——个人职业规划”
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基于主题意义探究的整体教学设计:“人与自我——个人职业规划”
更新时间:2024-07-19
基于主题意义探究的整体教学设计:“人与自我——个人职业规划”
角色:
First author
第一作者
机构:
北京景山学校
秦一丹
1
*
,
机构:
北京市东城区教师研修中心
刘静
2
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年7月19日
·
2019年
第10期
引用量
CNKI 5
78
5(CNKI)
PDF
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