您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
精析学情,在对话中拓展学生思维——以一节八年级英语听说课“It’s my dream”为例
更新时间：2024-07-19
精析学情,在对话中拓展学生思维——以一节八年级英语听说课“It’s my dream”为例
王翀 123 ，  李珍珠 123    作者信息&出版信息
English Language Learning   ·   2024年7月19日   ·   2019年 第7期  
56 0（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 在做中学,在学中用,在体验中超越——以一节七年级英语综合实践活动课“Around Shijingshan”为例

    • 核心素养背景下英语阅读教学:问题、原则、目标与路径

    • 核心素养视角下转变高中英语学困生的课堂教学案例分析