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基于细读、泛读相结合的复杂文本阅读教学模式的探究
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基于细读、泛读相结合的复杂文本阅读教学模式的探究
更新时间:2024-07-19
基于细读、泛读相结合的复杂文本阅读教学模式的探究
角色:
First author
第一作者
机构:
广州市番禺区洛溪新城小学
黄美琴
1
*
,
机构:
广州市天河区元岗小学
余秋悦
2
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年7月19日
·
2020年
第3期
引用量
CNKI 0
41
0(CNKI)
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