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运用过程性评价培养学生英语学科核心素养的案例研究
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运用过程性评价培养学生英语学科核心素养的案例研究
更新时间:2024-07-19
运用过程性评价培养学生英语学科核心素养的案例研究
角色:
First author
第一作者
机构:
北京市房山区周口店中学
张艳萍
1
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年7月19日
·
2019年
第9期
引用量
CNKI 4
73
4(CNKI)
PDF
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