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基于SOLO分类理论的课堂问题设计实践与反思
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基于SOLO分类理论的课堂问题设计实践与反思
更新时间:2024-07-19
基于SOLO分类理论的课堂问题设计实践与反思
角色:
First author
第一作者
机构:
北京市通州区潞河中学
任孝勇
1
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年7月19日
·
2019年
第9期
引用量
CNKI 14
103
14(CNKI)
PDF
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