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基于引领性问题探究主题意义,发展英语学科核心素养的主题教学探索
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基于引领性问题探究主题意义,发展英语学科核心素养的主题教学探索
更新时间:2024-07-19
基于引领性问题探究主题意义,发展英语学科核心素养的主题教学探索
角色:
First author
第一作者
机构:
北京市第二中学
赵冉
1
*
,
机构:
北京市东城区教师研修中心
刘燕
2
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年7月19日
·
2020年
第2期
引用量
CNKI 2
113
2(CNKI)
PDF
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