您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
如何在学生现有认知基础上发展语言能力和思维品质——以普通学校初三英语读本的读写教学实践为例
更新时间：2024-07-19
如何在学生现有认知基础上发展语言能力和思维品质——以普通学校初三英语读本的读写教学实践为例
王俊英 1    作者信息&出版信息
English Language Learning   ·   2024年7月19日   ·   2020年 第7期  
41 1（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 基于“产出导向法”的高中英语读写教学

    • 例谈初中英语读写教学中读者意识的培养和运用

    • 连接拼读、阅读与写作教学——均衡的英语读写素养发展模式探析