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精准理解教材写作活动,提升学生写作能力的实践探索——以外研版初中《英语》教材写作板块教学为例
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精准理解教材写作活动,提升学生写作能力的实践探索——以外研版初中《英语》教材写作板块教学为例
更新时间:2024-06-25
精准理解教材写作活动,提升学生写作能力的实践探索——以外研版初中《英语》教材写作板块教学为例
角色:
First author
第一作者
机构:
浙江省衢州市柯城区石梁镇中学
黄雪祥
1
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年6月25日
·
2021年
第8期
引用量
CNKI 0
18
0(CNKI)
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