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CLIL理念对英语教师学科素养培养的启示——以Light Up Science教材使用为例
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CLIL理念对英语教师学科素养培养的启示——以Light Up Science教材使用为例
更新时间:2024-06-25
CLIL理念对英语教师学科素养培养的启示——以Light Up Science教材使用为例
角色:
First author
第一作者
苗占京
*
,
暂无本作者相关信息
贾欣
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年6月25日
·
2022年
第2期
引用量
CNKI 0
235
0(CNKI)
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