您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
教、学、评一体化的听说融合教学实践——以外研版初中《英语》教材为例
更新时间：2024-06-25
教、学、评一体化的听说融合教学实践——以外研版初中《英语》教材为例
揭佳 1 ，  宋靖霞 2    作者信息&出版信息
English Language Learning   ·   2024年6月25日   ·   2021年 第9期  
43 11（CNKI）
该文暂无导航

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 基于主题意义开展英语阅读教学的思路与策略

    • 高中英语教学中语篇的主题与主题意义

    • 充分利用话题情境发展综合语言运用能力