Home
Journals
News
Guidelines
Guidelines
Publishing Standards
Publishing Ethics
Awards
HSS Online
HSS Online
About HSS Online
Contact Us
Feedback
无数据
Author
Editor
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
Home
Journals
News
Guidelines
Guidelines
Publishing Standards
Publishing Ethics
Awards
HSS Online
HSS Online
About HSS Online
Contact Us
Feedback
无数据
Author
Editor
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
基于诊断测评提升初中生语篇衔接与连贯能力的教学实践与思考
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
基于诊断测评提升初中生语篇衔接与连贯能力的教学实践与思考
更新时间:2024-06-25
基于诊断测评提升初中生语篇衔接与连贯能力的教学实践与思考
角色:
First author
第一作者
揭佳
*
,
暂无本作者相关信息
赵月霞
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2024年6月25日
·
2022年
第10期
引用量
CNKI 0
65
0(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
基于诊断测评的初中英语教学改进措施和效果
连接视角下高中英语读写结合的教学实施路径
基于诊断测评的初中英语教师课堂评价素养发展的个案研究
分享给微信好友或者朋友圈
TOP