更新时间:2024-06-25
Seeking Substantial Equivalence between Online and Offline Interpreting Skills Teaching Quality: A Case Study
邓玮 1 ,  杨晓敏 1    作者信息&出版信息
Etudes Francophones   ·   2024年6月25日   ·   2022年 第2期  
142 2(CNKI)
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