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The development of semantic category knowledge in Mandarin-English bilingual children in the United States
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The development of semantic category knowledge in Mandarin-English bilingual children in the United States
更新时间:2024-06-25
The development of semantic category knowledge in Mandarin-English bilingual children in the United States
角色:
First author
第一作者
机构:
上海海事大学
李芳
1
*
,
机构:
德克萨斯大学奥斯汀分校
盛欐
2
*
作者信息&出版信息
Foreign Language Teaching and Research
· 2024年6月25日
·
2014年
第2期
引用量
CNKI 18
1322
18(CNKI)
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