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Investigating the function and the stance of signaling nouns in Chinese EFL learners’ English academic writing
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Investigating the function and the stance of signaling nouns in Chinese EFL learners’ English academic writing
更新时间:2024-06-25
Investigating the function and the stance of signaling nouns in Chinese EFL learners’ English academic writing
角色:
First author
第一作者
机构:
东北师范大学
周惠
1
*
,
机构:
东北师范大学
刘永兵
1
*
作者信息&出版信息
Foreign Language Teaching and Research
· 2024年6月25日
·
2015年
第2期
引用量
CNKI 85
1952
85(CNKI)
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