更新时间:2026-10-20
深度解读文本,体验阅读策略,发展批判性思维
严媛媛    作者信息&出版信息
Basic Foreign Language Education   ·   2026年10月20日   ·   2019年 21卷 第1期  
0 0(CNKI)
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成,内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果,本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 高中阅读教学中以连接词促进批判性思维培养的路径研究

    • 英语教学中基于批判性思维的提问教学模式研究

    • 基于主题意义探究的小学英语阅读教学思考与实践