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基于现象式教学法的小学英语跨学科读写教学实践探究
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基于现象式教学法的小学英语跨学科读写教学实践探究
更新时间:2025-05-19
基于现象式教学法的小学英语跨学科读写教学实践探究
角色:
First author
第一作者
机构:
北京市西城区教育研修学院
王芳
1
*
,
机构:
北京师范大学亚太实验学校
陈国群
2
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2025年5月19日
·
2025年
第3期
引用量
CNKI 0
76
0(CNKI)
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