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“音、形、义、用”相融合的基础阶段英语语音教学——兼谈“以评促学”实现路径
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“音、形、义、用”相融合的基础阶段英语语音教学——兼谈“以评促学”实现路径
更新时间:2025-05-19
“音、形、义、用”相融合的基础阶段英语语音教学——兼谈“以评促学”实现路径
角色:
First author
第一作者
机构:
南京师范大学
田朝霞
1
*
,
机构:
南京大学
王文宇
2
*
作者信息&出版信息
English Language Learning
· 2025年5月19日
·
2025年
第3期
引用量
CNKI 0
62
0(CNKI)
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