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메타버스를 이용한 OMO 번역 교육 모델 구축 - 국가수준의 온라인과 오프라인 혼합형 수업 "독일어번역 입문"을 중심으로

QI Dongdong ,  

YANG Fan ,  

WANG Jingping ,  

摘要

초록: 디지털 기술 혁신의 통합 형태인 메타버스는 교육 기술 분야에서 선도적인 연구 주제로, 철학, 방법, 교육 경로의 변화를 촉발하여 교육 생태계, 스마트미디어 기술 및 가상과 현실 환경 통합에 두드러진 장점을 보이고 있다. 메타버스의 기술적 특성은 온라인과 오프라인 혼합형 교육(OMO) 특성에 매우 적응력을 가지고 있다. 본 연구의 목표는 메타버스의 삼차원 교육 모델(철학, 방법, 경로)을 제공하여 교육 생태계 재구성, 스마트미디어 기술 집단, 가상과 현실 환경 통합 경로를 구축하여 메타버스 교육의 실제 경로에 대한 이식 가능한 해결책과 사례를 제공하는 것이다.

关键词

메타버스; 번역 교육; 가상과 현실 미디어 융합

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