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メタバースを活用したOMO翻訳教育モデルの構築 - 国家レベルのオンラインとオフラインハイブリッドコース"ドイツ語翻訳入門"を事例に

QI Dongdong ,  

YANG Fan ,  

WANG Jingping ,  

摘要

要約:デジタルテクノロジーの革新の統合形態であるメタバースは、教育技術分野の先駆的な研究課題であり、教育哲学、方法論、経路の変革を促し、教育生態系、スマートメディア技術、仮想と現実の融合で優れた利点を示しています。メタバースの技術的特徴は、オンラインとオフラインのハイブリッド教育(OMO)の要件に非常に適応します。本研究の目的は、メタバースの三次元教育モデル(哲学、方法論、経路)を提供し、教育生態系の再構築、スマートメディア技術クラスタ、仮想と現実の融合経路を構築し、メタバース教育の実践経路に移行可能な解決策と実証事例を提供することです。

关键词

メタバース; 翻訳教育; 仮想と現実のメディア融合

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