Zusammenfassung: Enthalten fiktive Texte Wissen? Falls ja, in welcher Beziehung steht die Form literarischen Wissens zur Form wissenschaftlichen Wissens? Dies ist eine äußerst kontroverse Frage, deren Antwort insbesondere die Beziehung zwischen Literatur und Literatur in der post-industriellen Wissensgesellschaft betrifft. In diesem Artikel werden anhand literarischer Texte, die sich auf die Alzheimer-Krankheit und den Gedächtnisverlust konzentrieren, die vielfältigen Versuche von Max Frisch, Ulrich Dresner und Arno Geiger vorgestellt, den Prozess des individuellen Vergessens und des kollektiven Gedächtnisverlusts zu verstehen und zu formen. Das Thema des Gedächtnisverlusts ist in einer alternden Gesellschaft von großem Interesse, daher muss die Literaturforschung nicht nur dabei helfen, die Möglichkeiten literarischen Ausdrucks zu klären, sondern auch die Grenzen zwischen Ästhetik, Ethik, Logik und Wissenschaft zu klären.

Literatur- und Wissenschaftsforschung, Literatur und Wissenschaft, Literatur und Medizin, Theorie der zwei Kulturen, Wissensdiskurs, Poetik des Wissens