La enseñanza de inglés para fines específicos (ESP) es un modelo de enseñanza de inglés diseñado para satisfacer necesidades específicas de disciplinas o profesiones particulares. El objetivo central es satisfacer las necesidades reales de los estudiantes en la aplicación del idioma en contextos profesionales. La educación ESP en Brasil comenzó en los años 70 con un proyecto nacional de enseñanza instrumental del inglés y pasó por dos fases de desarrollo: un aumento significativo de la demanda y la exploración pedagógica. Actualmente, la educación ESP en Brasil presenta varias características destacadas: la demanda de escenarios de aplicación impulsa la innovación metodológica, la construcción de una comunidad práctica colaborativa entre profesores y alumnos, y el fortalecimiento de competencias múltiples de lectura y escritura en la era digital. De cara al futuro, el desarrollo sostenido de la educación ESP en Brasil requiere basarse en contenidos formativos acordes a las necesidades reales, establecer un sistema de formación docente a largo plazo y dinámico, y promover activamente innovaciones educativas multimodales. La experiencia de Brasil como país en desarrollo en el campo del ESP, especialmente su enfoque basado en el análisis de necesidades, el desarrollo de materiales localizados y el modo de organización colaborativo en el aula, tiene un valor referencial para China, que atraviesa una fase clave de reforma en la enseñanza ESP.

Inglés para fines específicos;enseñanza de inglés;análisis de necesidades;Brasil;educación ESP en China