La construcción de las "nuevas ciencias humanas" exige habilidades multidisciplinarias más altas, y los libros de texto de inglés comercial, como recurso educativo central, tienen un papel crucial en su desarrollo e innovación. Este artículo tiene como objetivo sistematizar la línea de investigación y evolución de los libros de texto de inglés comercial en China de 2007 a 2023, y vislumbrar su orientación futura. La investigación se basa en el análisis de 218 artículos relevantes clave en revistas chinas de renombre, recopilados de la base de datos china (CNKI), y el uso del software CiteSpace para el análisis visual gráfico, revelando las características de la distribución temática, tendencias evolutivas y problemas candentes de la investigación nacional. Al mismo tiempo, se seleccionaron 19 artículos de revistas extranjeras representativas como referencia comparativa para la comparación, mediante el análisis comparativo de los puntos de vista de la investigación, los temas clave y los sistemas de evaluación de los libros de texto nacionales y extranjeros, explorando en profundidad las razones profundas de la influencia del desarrollo de cada uno. La investigación mostró que la investigación nacional se enfoca en la división de los libros de texto y la aplicación de la enseñanza técnica y profesional, mientras que la investigación extranjera se centra más en la evaluación de los libros de texto basada en las necesidades de los estudiantes y en las innovaciones pedagógicas. Sobre esta base, este artículo propone experiencias internacionales, combinadas con las necesidades locales, para el desarrollo futuro de los libros de texto de inglés comercial en China en términos de redacción de contenido, construcción teórica, sistema de evaluación e integración intercultural.

inglés comercial; investigación de libros de texto; desarrollo de talento; integración intercultural