«Новое гуманитарное искусство» ставит более высокие требования к развитию мультидисциплинарных кадров, а учебники делового английского языка, как основной учебный ресурс, их развитие и обновление имеют исключительно важное значение. Настоящая статья направлена на систематизацию линии исследований по учебникам делового английского языка в Китае с 2007 по 2023 год и перспективы их будущего направления. Исследование основано на анализе 218 ключевых соответствующих статей в китайских известных журналах, собранных из китайской базы данных (CNKI), и использовании программного обеспечения CiteSpace для визуализации анализа графиков, выявляющего особенности национальных исследований в распределении тем, тенденциях развития и актуальных вопросах. В то же время в качестве сравнительной ссылки выбраны 19 представительных зарубежных журнальных статей для сравнения, путем сравнительного анализа научных точек зрения и ключевых тем и системы оценки учебных пособий в стране и за рубежом, подробно изучаются глубинные причины влияния развития каждого. Исследование показало, что национальные исследования ставят акцент на разделение учебников и применение технического и прикладного обучения высших профессиональных учебных заведений, в то время как иностранные исследования более фокусируются на оценке учебников, основанной на потребностях обучающихся, и на инновациях учебных методик. Исходя из этого, отождествлению международного опыта, а также с учетом местных потребностей, для будущего развития учебников делового английского языка в Китае предлагаются пути в области составления содержания, построения теории, системы оценки и культурного слияния.

деловой английский; исследование учебников; развитие кадров; культурное слияние