Este artigo aborda os problemas centrais no ensino da tradução inglesa de termos metafóricos da medicina tradicional chinesa, como a insuficiente compreensão das características dos termos pelos estudantes e métodos inadequados de tradução. Com base na análise das características linguísticas dos termos metafóricos da medicina chinesa e dos princípios de tradução para o inglês, foi construído um modelo tridimensional de tradução baseado na forma linguística, na estrutura cognitiva e no contexto cultural. Este modelo permite, através do ajuste dinâmico dos pesos das três dimensões, alcançar um equilíbrio entre a preservação das características culturais da medicina chinesa e a eficácia comunicativa do idioma-alvo, fornecendo um quadro metodológico operacional para o ensino da tradução inglesa.

medicina tradicional chinesa;termos metafóricos;princípios de tradução inglesa;modelo tridimensional de tradução;pesquisa educativa