Este artigo realiza uma análise estatística dos títulos acadêmicos de linguística aplicada a partir de duas perspectivas: a estrutura sintática e o conteúdo informativo. São exploradas as características linguísticas desse subgênero acadêmico. Os resultados mostram que, em termos de estrutura sintática, os títulos acadêmicos de linguística aplicada tendem a utilizar estruturas compostas como forma sintática principal. Em termos de conteúdo informativo, aproximadamente um quarto dos títulos contém apenas informações sobre o tema de pesquisa, enquanto nos demais títulos a frequência mais alta corresponde a informações relacionadas a dados e métodos de pesquisa. Ao mesmo tempo, ao combinar a estrutura sintática, é observado que os títulos com estruturas independentes, como frases nominais e verbais, apresentam diferentes formas de informação unidirecional, sendo os títulos com frases verbais mais flexíveis, enquanto os títulos com estruturas compostas podem utilizar formas de informação bidirecional para destacar diferentes conteúdos informativos. Além disso, podem ser adicionados exemplos, figuras retóricas e outros conteúdos para aumentar a interatividade dos títulos.

Títulos acadêmicos; Estrutura sintática; Conteúdo informativo