중국 비일반언어 LSP 교육 경로—현황, 문제 및 대책
摘要
본 논문은 중국 비일반언어 학부 전공의 특정 목적 외국어(LSP) 교육에 초점을 맞추어, 교육 과정, 교재 및 관련 연구를 정리하고 교사 인터뷰를 결합하여 현재 교육 경로를 분석했다. 연구 결과, 비일반언어 전공의 LSP 교육은 어느 정도 구체화되었지만, 교과 과정 체계가 분산되고 개설이 불안정하며, 교재 공급과 실제 수요가 부조화되고, 교사 지식 구조가 단일하며 협력 메커니즘이 부족한 문제점이 존재한다. 이를 해결하기 위해 본문은 수요 중심으로 (1) '거시 기술–넓은 시각–좁은 시각' 계층형 교과 과정 체계 구축, (2) 실제 코퍼스 및 다양한 유형의 교재 자원 확장, (3) 교내 협력 및 산학 협력 방식을 통한 협력적 교사 양성 추진을 제안한다.
关键词
비일반언어;특정 목적 외국어;교육 경로;대책