『英中専門学習型辞書の文脈化設計研究』評介
摘要
用語学研究の記述的転回は、専門知識の表象、伝達、習得における文脈の重要な役割を際立たせるとともに、専門学習型辞書の機能拡張と設計革新に新たな理論的資源を提供する。『英中専門学習型辞書の文脈化設計研究』はフレーム用語学を英中専門学習型辞書研究に導入し、専門学習型辞書のタイプ属性、利用者ニーズ、複合文脈の構築およびそのテキスト表象を体系的に論じ、気象学辞書設計を事例に理論モデルから編纂実践への転換可能な道筋を模索する。本書の主な貢献は、バイリンガル専門学習型辞書研究におけるフレーム用語学の応用範囲を拡大し、専門学習型辞書編纂の特殊性理解を深化させ、認知文脈とコミュニケーション文脈を兼ね備えた複合文脈設計モデルを提唱し、サンプル設計と利用者調査を通じて研究の実務指向性を強化した点である。本稿は本書の主要内容を概説し、その理論的意義、方法論的価値および編纂への示唆を評し、さらなる展開の必要性を指摘する。
关键词
専門学習型辞書;文脈化;設計特性;用語記述;ESP教育
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