Avec la progression continue de l’initiative « La Ceinture et la Route », les ressources humaines des entreprises se développant à l’étranger doivent posséder une solide éthique professionnelle, des compétences en langues étrangères et une conscience interculturelle. Dans le contexte de « La Ceinture et la Route », les cours d’anglais pour les secteurs professionnels ont enrichi leurs situations professionnelles et contextes réels, devenant une dimension importante dans la construction de cours d’anglais industriels de qualité. L’anglais professionnel doit promouvoir la construction contenue de l’éducation idéologique à travers la construction du discours, la conception des tâches en anglais professionnel et la construction des ressources éducatives idéologiques. La pratique de l’éducation idéologique dans les cours d’anglais professionnels peut se faire en suivant une approche progressive « industrie – école – groupe professionnel – cours – classe », construisant ainsi un système d’éducation idéologique pour les cours d’anglais industriels, intégrant la dimension « La Ceinture et la Route » dans l’enseignement basé sur le contenu, améliorant ainsi l’efficacité éducative des cours d’anglais professionnels et soutenant le développement de haute qualité de « La Ceinture et la Route ».

« La Ceinture et la Route »; anglais professionnel; éducation idéologique; pratique pédagogique