Ces dernières années, les objectifs de formation des talents dans l'enseignement supérieur en Chine présentent de plus en plus une tendance à la diversité sociale et commerciale. Le développement traditionnel des filières de langues étrangères est confronté à de grands défis, tandis que l'enseignement des langues étrangères à usage spécial, visant à répondre aux besoins spécifiques des apprenants, montre une grande vitalité et suscite un large intérêt. Cet article, sur la base d'une analyse systématique et d'un résumé de l'évolution de l'anglais des affaires et des expériences de construction, utilise de manière intégrée des méthodes de recherche telles que la recherche documentaire et l'analyse des politiques pour examiner en profondeur l'histoire et l'état actuel du développement de la spécialité (orientation) japonais des affaires en Chine, et explore les questions clés de la construction de cette spécialité (orientation) en termes de positionnement et de contenu, afin d'explorer de nouveaux modèles et voies pour le développement de l'enseignement des langues étrangères à usage spécial pour les petites langues représentées par le japonais des affaires.

langues étrangères à usage spécial;japonais des affaires;positionnement de la spécialité;objectifs de formation;spécialité en langues étrangères