Im Kontext der globalen akademischen Anglisierung stehen chinesische Doktoranden unter wachsendem Druck, international zu publizieren. Basierend auf Interviews mit 20 naturwissenschaftlichen und technischen Doktoranden untersucht dieser Artikel ihre Schwierigkeiten bei internationalen Veröffentlichungen, Bewältigungsstrategien, Einstellungen zur akademischen englischen Sprache und Sprachideologie. Die Studie zeigt, dass die Doktoranden Veröffentlichungsschwierigkeiten auf mangelnde individuelle Fähigkeiten zurückführen, ihre Position durch technische Vermittler und Abhängigkeit von der akademischen Gemeinschaft verhandeln; sie nehmen eine „praktische Unterwerfung“ gegenüber der englischen Hegemonie ein und naturalisieren systemische Ungleichheiten als „unausweichliche Realität“; bezüglich des internationalen Status der chinesischen Sprache zeigen sie eine widersprüchliche Struktur von „Unterwerfung – Verlangen“. Dies spiegelt das Fehlen eines klaren kritischen Bewusstseins und von Widerstandsaspekten in der Sprachideologie chinesischer Doktoranden wider und zeigt eine widersprüchliche akademische Subjektivität.

internationale Veröffentlichung; chinesische Doktoranden; Sprachideologie; Spracheinstellung; akademisches Englisch; englische Hegemonie