Der akademische Diskurs als Feld der Identitätskonstruktion und der Aushandlung akademischen Konsenses ist durch dynamische Interaktivität gekennzeichnet. Der Autor verwendet bestimmte Sprachstrategien, um die vielfältige Interaktion der ökologischen Faktoren im akademischen Diskurs aufrechtzuerhalten und so die Ökologie des akademischen Diskurses zu gestalten. In Bezug darauf, wie der Autor die dynamische interpersonelle Bedeutung des akademischen Diskurses erreichen kann, um eine ökologische akademische Kommunikation zu realisieren, schlägt diese Studie eine "multiple Koordination und zyklische Symbiose" als ökophilosophische Sichtweise des akademischen Diskurses vor und untersucht die ökologische Konstruktion des Diskurses anhand von Verbalisierungen als Beobachtungspunkt. Die Studie zeigt, dass Verbalisierungen als wichtige Markierungen des Berichtens nicht nur die Positionen und Einstellungen verschiedener Forscher zum berichteten Inhalt ausdrücken, sondern auch kommunikative Funktionen wie Attribution, Quellenverbindung, Bewertung und Beleg erbringen, unterschiedliche ökologische Ausrichtungen widerspiegeln und so die Ökologie des akademischen Diskurses auf Diskursebene konstruieren. Diese Studie bietet eine einzigartige theoretische Perspektive zum Verständnis des komplexen Interaktionsnetzwerks des akademischen Diskurses und unterstützt die Zusammenführung und den gegenseitigen Austausch akademischen Wissens, um ein harmonisches und symbiotisches akademisches Ökosystem zu bilden.

akademisches Schreiben;ökologische Diskursanalyse;Ökologie des akademischen Diskurses;Ökophilosophie;Verbalisierungen