دراسة طريق توليد مساعد بالذكاء الاصطناعي لكتب ESP من منظور القواعد الجزئية ـ مثال تعليمات طاقم الطيران المدني
摘要
في ظل خلفية "إصلاح الثلاثة تدريسي" للتحصيل المهني والتحول الرقمي المزدوجة، تواجه كتب تعليم اللغة الإنجليزية للأغراض المتخصصة (ESP) في التعليم العالي المهني مشاكل بارزة مثل انفصال القواعد عن السياقات المهنية، وعدم كفاية التكيف الرقمي، ونظام تقييم أحادي. تستند هذه الدراسة إلى نظرية قواعد جزئية في التداولية القائمة على مستودع النصوص، وتأخذ تعليمات طاقم الطيران كنموذج، لتستكشف كيفية تحويل القواعد الجزئية من أداة لتحليل الخطاب إلى إطار عمل عملي لتطوير كتب ESP. قامت الدراسة ببناء إطار تصميم كتب ESP قائم على القواعد الجزئية يتضمن "المهني-الإدراكي-التواصلي"، وتقترح مسار تطوير كتب مساعد بالذكاء الاصطناعي يتضمن "إعداد النصوص - وسم القواعد الجزئية - استخراج أشكال القواعد الجزئية - تصميم الكلمات الدالة - إنشاء المسودة الأولية بواسطة نموذج اللغة الكبير - مراجعة وتعديل الخبراء - مراقبة الجودة - الانتهاء من الكتاب وتطبيقه التعليمي". استندت الدراسة إلى بناء قاعدة نصوص خاصة بالإنجليزية لطاقم الطيران المدني، وطورّت كتب تعليم اللغة الإنجليزية لطاقم الطيران بمساعدة توليد AI مقيد بالقواعد الجزئية، وأجريت تجارب صفية حقيقية لمدة 18 أسبوعًا لفحص التأثير العملي. أظهرت النتائج أن خطة التدخل التعليمية المتكاملة تعزز فعليًا قدرة الطلاب على استخدام اللغة في السياقات المهنية ودافعيتهم للتعلم، حيث بلغت الفروق بين المجموعات في قدرة استخدام اللغة في السياقات المهنية مستوى معنوي، بينما أظهرت أبعاد الاستماع والقراءة تحسنًا غير معنوي. تشير الدراسة إلى أن القواعد الجزئية يمكن أن تلعب دورًا رابطًا في اختيار محتوى الكتاب، تنظيم الوحدات، تصميم المهام، وبناء معايير التقييم، مما يوفر مسارًا عمليًا لتطوير كتب ESP قائمة على السياق، الوظائف، والذكاء.
关键词
قواعد جزئية; الإنجليزية للأغراض المتخصصة (ESP); التداولية في مستودع النصوص; تطوير كتب مساعد بالذكاء الاصطناعي
以上内容由讯飞翻译自动生成，翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。
The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website