مسارات تدريس LSP في اللغات غير الشائعة في الصين - الوضع الحالي، المشاكل، والحلول
摘要
يركز هذا المقال على تدريس اللغة الأجنبية ذات الأغراض الخاصة (LSP) لطلاب البكالوريوس في اللغات غير الشائعة في الصين، من خلال مراجعة برامج التدريب، والكتب الدراسية، والأبحاث ذات الصلة، ودمج مقابلات مع المعلمين، لتحليل مسارات التدريس الحالية. وجدت الدراسة أن تدريس LSP في التخصصات غير الشائعة قد بدأ يتشكل، لكنه يواجه مشاكل مثل تشتت نظام الدورات وعدم استقرار تقديمها، وفجوة بين توفير الكتب الدراسية والاحتياجات الحقيقية، وتركيبة معرفية أحادية لدى المعلمين ونقص في آليات التعاون. استنادًا إلى هذه المشاكل، يقترح المقال تحسينا موجهًا بالاحتياجات من خلال ثلاث جوانب: (1) بناء نظام دورات هرمي “مهارات كلية – رؤية واسعة – رؤية ضيقة“؛ (2) توسيع استخدام المواد الحقيقية ومصادر الكتب الدراسية المتنوعة؛ (3) تعزيز بناء الكوادر بالتعاون داخل الجامعة وبين الجامعة والشركات.
关键词
اللغات غير الشائعة;اللغة الأجنبية ذات الأغراض الخاصة;مسارات التدريس;الحلول