أثار بناء "الفنون الليبرالية الجديدة" متطلبات أعلى لتنمية الكوادر متعددة المواهب ، وكتب تدريس اللغة الإنجليزية التجارية كمصدر تعليمي أساسي ، وتطورها وتجديدها أمر بالغ الأهمية. تهدف هذه الورقة إلى تنظيم خط تاريخ البحث وتطور كتب تدريس اللغة الإنجليزية التجارية في الصين من عام 2007 إلى عام 2023 ، وتطلع إلى اتجاهها المستقبلي. تستند البحث إلى 218ورقة بحثية في المجلات الصينية المعروفة تم جمعها من قاعدة المعلومات الصينية (CNKI) ، واستخدم برنامج CiteSpace لتحليل الرسوم البيانية المرئية ، وكشف البحث عن الميزات في توزيع المواضيع الرئيسية ، واتجاه التطور ، والقضايا الساخنة. في الوقت نفسه ، تم اختيار 19ورقة بحثية ممثلة عن المجلات الخارجية للمقارنة ، وذلك من خلال التحليل المقارن لتقييم النقاط المشتركة والاختلاف بين الكتب الدراسية المحلية والأجنبية من وجهات النظر البحثية والمواضيع الرئيسية وأنظمة التقييم ، تم مناقشة أسباب التأثير العميق لتطوير كل منهما. أظهر البحث أن البحث المحلي يركز على تقسيم فئة الكتب الدراسية والتطبيقات الفنية والمهنية للتعليم الثانوي ، في حين يركز البحث الخارجي أكثر على تقييم الكتب الدراسية على أساس احتياجات المتعلمين وابتكار الطرق التعليمية. استناداً إلى ذلك ، تقترح هذه الورقة خبرات دولية ، وتمهد المسارات لتطوير كتب تدريس اللغة الإنجليزية التجارية في الصين فيما يتعلق بكتابة المحتوى وبناء النظرية وأنظمة التقييم والاندماج الثقافي.

اللغة الإنجليزية التجارية ؛ بحث في كتب التعليم ؛ تنمية المواهب ؛ اندماج ثقافي