摘要
أتمتة الفيلسوف كونفوشيوس تفرض تأثيرا كبيرا على إصلاح التعليم المستمر الصيني. بناء على الفيلسوف كونفوشيوس، قدم التعليم الصيني الكثير من السمات تتماشى مع احتياجات المجتمع وسمات العصر. يستعرض هذا البحث مسار تطوير الإصلاح التعليمي الصيني من عهد كونفوشيوس إلى حركة الثقافة الجديدة، من تأسيس جمهورية الصين الشعبية إلى المؤتمر الوطني الثامن عشر للحزب الشيوعي الصيني في عام 2012، الذي يمثل دخول الصين إلى عصر جديد، ويُلخص السمات الأساسية والإنجازات والتحديات في الإصلاح. ويشير إلى أن هدف كل هذه الإصلاحات التعليمية هو الاستمرار في إصلاح وتحسين نظام التعليم وجعله متماشيا مع الظروف الناشئة والواقع المعاش، من أجل بناء مجتمع من الحقيقة والخير والعمل الشاق.
关键词
الصين ؛ إصلاح التعليم ؛ الفيلسوف كونفوشيوس