„Die Rückseite des Mondes“ von Zhang Simin (Hsu-Ming Teo) wird oft als ein Jugendroman über disperses Erzählen betrachtet, der sich gleichermaßen auf die Erinnerung der ersten Migrantengeneration konzentriert und das Zugehörigkeitsgefühl der zweiten Generation erforscht – diese beiden Dimensionen sind stets zwischen der chinesischen Diasporakultur und der australischen Kultur verwoben. Die von der zweiten Migrantengeneration in Australien vorgestellte „Zukunft“ besitzt stets eine widersprüchliche Natur – einerseits sollen sie als Erben der Träume ihrer Eltern die Familienerinnerung fortführen und zu „Kopien“ ihrer Eltern werden; andererseits sehnen sie sich danach, die Fesseln zu sprengen und eine neue Identität zu schaffen. Sie müssen in ihrer eigenen Zeit und ihrem eigenen Raum leben und die Texte der Eltern neu schreiben; diese neu geschriebenen Texte tragen zwar die Spuren alter Aufzeichnungen, werden jedoch auch durch vielfältige Kräfte innerhalb und außerhalb der Familie neu gestaltet. Für die Figuren der zweiten Generation in „Die Rückseite des Mondes“ ist es dringend und notwendiger, eine zukunftsorientierte Identität aufzubauen, als eine alte Identität zu erben, die auf der kulturellen Erinnerung der Heimat basiert.

Diaspora;generationenübergreifendes Gedächtnis;zukünftige Identität;Migrationskultur